Este proyecto surge de la creación de un huerto escolar en mi centro para el alumnado de Educación Infantil, un lugar de encuentro y aprendizaje para el alumnado de mi centro.
El huerto supone un espacio donde el alumnado desarrolla distintas actividades que le permiten salir de su aula, seguir aprendiendo y adquirir conocimientos de agricultura ecológica.
Con este proyecto pretendo que mi alumnado valore el reciclaje, el trabajo en equipo y la solidaridad, conociendo y experimentando a través de la agricultura y los cultivos ecológicos.
-TITULO: El huerto de mi cole
Edad: 5 años Alumno participante: 23 Etapa: Infantil 3-6 años
Áreas: enfoque globalizado, donde están presentes las tres áreas del currículo de infantil.Presente la educación emocional y la educación ambiental.
Duración: curso escolar (septiembre-junio)
- OBJETIVOS:
- Diseñar y crear un huerto escolar: cajones de plantación, semillas y herramientas de trabajo.
- Iniciarse en las tareas de siembra, cuidado y recolección de los alimentos.
- Iniciarse en las tareas agrícolas del huerto.
- Conocer diferentes técnicas de siembra y cultivo.
- Calendario de siembra de las semillas.
- Conocer el cultivo de diferentes alimentos.
- Conocer y utilizar las herramientas propias para el trabajo del huerto.
- Crear hábitos positivos y saludables de nutrición.
- Valorar el esfuerzo y el trabajo en equipo como una forma de obtener resultados.
- Fomentar actuaciones respetuosas con el medio ambiente y el reciclaje.
- PROCESO DE TRABAJO:
El primer paso sera buscar socios de diferentes países que puedan enriquecer y colaborar en nuestro proyecto a través de la plataforma de eTwinning Live.- Comunicación entre socios: Una vez que tenemos los socios para participar en el proyecto nos pondremos a diseñar como vamos a llevarlo a cabo. durante el mes de septiembre reuniones semanales para concretar la creación del espacio del huerto.
-Organización del trabajo:
Entre todos los colaboradores y socios debemos de tener un primer contacto para determinar cual seria el plan de ruta a seguir.
Una propuesta de reuniones seria:
- Septiembre: Presentación de socios y grupos. Información a las familias y pedir su colaboración. ¿Como nos conocemos? presentación de los grupos de clase con el resto de grupos de los otros centros. Propondremos vídeo conferencia grupal a través de cualquier plataforma digital con Zoom, Duo o Skype.
- Octubre, noviembre y diciembre:¿Qué queremos hacer y como lo vamos a hacer?.Diseño, estructura y materiales necesarios para su puesta en funcionamiento. Establecer el calendario de siembra. Proceso de siembra. Recogida de los alimentos de invierno.Intercambio de actividades del proceso. Reuniones entre los socios para ver los resultados y evaluación de este primer tramo. Vídeo conferencias grupales con juegos interactivos tipo Kahoot.
- Enero, febrero y marzo: calendario de siembra, elaboración de semilleros con materiales de reciclaje, siembra... Video conferencias y reuniones quincenales entre los socios y semanales entre los grupos colaboradores. Juegos interactivos de evaluación entre los distintos grupos.
- Abril, mayo y junio: Calendario de siembra, plantación de verano, polinización, recopilación de información acerca de las diferentes tipos de cultivos, reuniones entre socios y entre iguales...
La propuesta de trabajo es a modo de ejemplo ya que el proyecto se ira elaborando a través de la colaboración entre todos los socios que conformen dicho proyecto, para ir mejorando y enriqueciendo el trabajo común.
- RESULTADOS FINALES:
Todo proceso didáctico deberá llevar acompañada una evaluación de como se ha desarrollado el proyecto.
Evaluaremos el proceso de enseñanza, teniendo en cuenta el diseño de las actividades que hemos planteado, la metodología empleada para llevarla a cabo, el tiempo y espacio adecuados para su desarrollo, la inclusión y adaptación a los distintos niveles de la clase y a los alumnos que presentan algún tipo de dificultad (Acne).
Evaluación del proceso de aprendizaje:La evaluacion sera global, continua y formativa, será través de las distintas actividades planteadas comprobaremos la consecución de los objetivos del alumnado.
Evaluación del proyecto: tendremos en cuenta si las reuniones y colaboraciones han sido adecuadas, si las actividades diseñadas en común han sido adecuadas...
Como resultado final de mi proyecto, espero que muchos centros se sumen a la iniciativa, que se interesen y quieran llevar a cabo un huerto escolar en sus centros.
Al tener una guía clara de los pasos que tienen que hacer para llevar a cabo el proyecto de huerto escolar, será mas fácil intentar ponerlo en practica.
Los resultados finales se darán a conocer en los diferentes blog y paginas web de los centros participantes o incluso crear algún tipo de plataforma donde quede recogida toda la información
